نکاتی که داوطلبان ارشد هنگام انتخاب رشته باید به آن توجه کنند

در فرآیند انتخاب رشته تحصیلی نکات کوچک اما کلیدی وجود دارد که توجه به آنها داوطلبان را در انتخاب بهتر کمک میکند.

تعدادی از مسئولان دانشگاهی جزئیاتی از شهریههای دانشگاههای خود در دورههای روزانه، نوبت دوم و پردیس خودگردان در تمام مقاطع تحصیلی ارائه کردند.

با توجه به اعلام نتایج اولیه آزمون کارشناسی ارشد ناپیوسته و نزدیک شدن به کنکور سراسری و مباحث مربوط به آنها، بسیاری از داوطلبان در انتخاب هر کدام از انواع آموزش از جمله روزانه، نوبت دوم، پردیس خودگردان، مجازی و نیمه حضوری دچار تردید می شوند که مزایا، معایب و بخصوص شهریه آنها نسبت به یکدیگر به چه شکل است. از این رو بر آن شدیم تا بخشی از شهریه دانشگاهها را در یکجا جمع کنیم.

توجه شود که این مبالغ (در برخی موارد) از جانب مسئول مربوطه به صورت حدودی مشخص شده و میزان اصلی شهریهها در آینده نزدیک با نظر هیات امنای هر دانشگاه تعیین میشود.

اعلام شهریه قطعی برای هر مقطع تحصیلی دانشگاه تهران

حسین حسینی معاون آموزشی دانشگاه تهران در گفتوگو با خبرنگار باشگاه خبرنگاران جوان با بیان اینکه شهریههای ثابت برای ورودیهای سال 1395 تا پایان سال تحصیلی آنان ثابت بوده و تغییر نمیکند، گفت: به استناد مصوبه دفتر هیاتهای امنا و هیات های ممیزه مرکزی و شورای مرکزی دانشگاهها، شهریه ثابت و متغیر رشتههای تحصیلی مقاطع دانشگاه تهران اعلام شد که شهریه سال تحصیلی این دانشگاه هم به میزان 10 الی 15 درصد نسبت به سالهای قبل در تمامی مقاطع تحصیلی افزایش یافته است.

افزایش 15 درصدی شهریه دانشگاه پیام نور

محمد حسنی مدیر امور مالی دانشگاه پیام نور در گفتوگو با خبرنگار باشگاه خبرنگاران جوان اظهار داشت: افزایش شهریه دانشگاه پیام نور با نظر هیات امنای دانشگاه صورت می گیرد ولی به طور کلی طبق مصوبه وزارت علوم سالی 15 درصد افزایش شهریه را در هر سال داریم.

وی در خصوص شهریه مقطع کارشناسی ادامه داد: شهریه ثابت این دانشگاه در سال تحصیلی 95-96 در نواحی کشوری یک و دو در حدود 140 هزار تومان و در نواحی سه، چهار و پنج حدود 115 هزار تومان است.

مدیر امور مالی دانشگاه پیام نور با بیان اینکه تفاوتی بین شهریه رشته های مختلف در گروه های مختلف از قبیل فنی و مهندسی با رشته های علوم انسانی وجود ندارد، یادآور شد: شهریه ثابت کارشناسی ارشد پیام نور در سال تحصیلی 95-96 برای کلیه ورودی ها و کلیه رشته ها ۷۱۴ هزار تومان است.

افزایش 25 درصدی شهریه دانشگاه غیرانتفاعی

علی آهون منش رییس دانشگاه غیرانتفاعی و موسسات غیردولتی در گفتوگو با خبرنگار باشگاه خبرنگاران جوان با اشاره به میزان افزایش شهریه دانشجویان این دانشگاه اظهار داشت: افزایش شهریه دانشگاه های غیر انتفاعی بستگی به تصمیمات هیئت امنای هر دانشگاه دارد ولی بنا بر دستور العمل ابلاغی بوسیله شورای مرکزی این دانشگاه بین 15 تا 25 درصد باید باشد.

وی ادامه داد: میزان شهریه متغیر دانشجویان قدیمی 15 درصد است و شهریه ثابت و متغیر دانشجویان جدید الورود به اندازه 15 درصد بر حسب نظر اعضای هیئت امنای هر دانشگاه می تواند باشد.

رییس دانشگاه غیر انتفاعی و موسسات غیر دولتی یاد آور شد: دانشجویانی که توانایی پرداخت شهریه دانشگاهی خود را به صورت یک جا ندارند با اخذ وام از صندوق رفاه دانشجویی وزارت علوم می توانند شهریه خود را به صورت اقساطی بپردازند.

شهریهای کمتر از 700 هزار تومان برای دانشجویان علمی کاربردی

عزتی مدیر مالی دانشگاه جامع علمی و کاربردی در گفتوگو با خبرنگار باشگاه خبرنگاران جوان گفت: شهریه ثابت دانشجویان مقطع کاردانی فنی و کاردانی حرفهای به طور متوسط 300 هزار تومان و برای مقاطع ارشد 700 هزار تومان است همچنین این مبلغ برای دانشجویان کارشناسی به طور متوسط 450 هزار تومان است.

وی ادامه داد: شهریههای متغیر هر مقطع بستگی به واحدهای نظری، تخصصی و عملی هر دانشجو دارد.

دانشگاه امیرکبیر افزایش شهریه بیشتر از 20 درصد ندارد

احمد معتمدی رییس دانشگاه امیرکبیر در گفتوگو با خبرنگار باشگاه خبرنگاران جوان عنوان کرد: معمولا تصمیم برای تغییر شهریه بر اساس نظر هیات امنای دانشگاه است و فعلا تصمیم نهایی برای تغییر آن گرفته نشده و همانند سال 94 است. علاوه بر این هیات امنا حداکثر 15 تا 20 درصد را بعنوان حد در نظر گرفته تا تغییرات از این مقدار بیشتر نشود.

وی با بیان اینکه به افزایش 20 درصدی فکر نمی کنیم، ادامه داد: در بعضی موارد حداکثر تا 15 درصد و در برخی موارد دیگر اصلا تغییری را لحاظ نمی کنیم چرا که وقتی دانشجویان توان پرداخت را نداشته باشند، سطح دوره هم به تبع آن افت پیدا می کند.

رییس دانشگاه امیرکبیر شهریه این دانشگاه را مطابق جداول زیر دانست:

شهریه دانشجویان نوبت دوم مقطع کارشناسی ارشد ورودی سال 95

شهریه ثابت به ازای هر نیمسال: 7.700.000 ریال

شهریه متغیر به ازای هر واحد درس نظری: 1.800.000ریال

شهریه متغیر به ازای هر واحد درس عملی: 2.700.000ریال

شهریه متغیر به ازای هر واحد پروژه نظری: 3.000.000 ریال

شهریه دانشجویان دوره آموزش الکترونیکی مقطع کارشناسی ارشد ورودی سال 95

شهریه ثابت به ازای هر نیمسال: ۱۲.۵۴۰.۰۰۰ ریال

شهریه متغیر به ازای هر واحد درس نظری: ۲.۶۴۰.۰۰۰ ریال

شهریه متغیر به ازای هر واحد پروژه: ۵.۵۴۴.۰۰۰ ریال

شهریه دانشجویان دوره های نوبت دوم و خودگردان (بین الملل) مقطع دکتری ورودی سال 95

شهریه ثابت به ازای هر نیمسال: 44.000.000 ریال

شهریه متغیر به ازای هر واحد (درس و پروژه): 7.500.000 ریال

شهریه امتحان جامع: 19.000.000 ریال

شهریه تصویب پروپوزال: 19.000.000 ریال

دکتر حسین توکلی در گفتگو با خبرنگار مهر افزود: داوطلبان مجاز در روزهای ۳۰ خرداد تا ۲ تیرماه می تواند کدرشته محل های انتخابی را در فرم الکترونیکی انتخاب رشته وارد کنند و نسبت به دریافت کد پیگیری اقدام کنند.

وی گفت: داوطلبان می توانند حداکثر ۱۰۰ کدرشته محل را از میان کدرشته محل های مجاز خود انتخاب کرده و در فرم پیش نویس انتخاب رشته وارد کنند.

مشاور عالی سازمان سنجش آموزش کشور خاطرنشان کرد: از تعداد ۷۶۱ هزار و ۲۷۳ نفر ثبت نام کننده در آزمون کارشناسی ارشد، تعداد ۵۶۶ هزار و ۱۵۸ داوطلب در جلسه آزمون حاضر بودند که از میان حاضرین در جلسه، تعداد ۴۴۴ هزار و ۵۳۹ داوطلب مجاز به انتخاب رشته شدند.

وی درباره ظرفیت پذیرش در این دوره از آزمون کارشناسی ارشد سال ۹۵ گفت: ظرفیت پذیرش ۱۷۱ هزار و ۳۱۰ نفر است.

توکلی خاطرنشان کرد: دفترچه راهنمای انتخاب رشتههای تحصیلی (شماره ۲) این آزمون که شامل شرایط، ضوابط و ظرفیت پذیرش رشتهها است از روز پنجشنبه ۲۷ خرداد ۹۵ در پایگاه اطلاعرسانی سازمان سنجش منتشر شده است و به داوطلبان مجاز به انتخاب رشته توصیه می شود که در این مدت نسبت به مطالعه دفترچه اقدام کنند.

کنکوریها و ماه آخر کنکور

پیک سنجش

خرداد ماه مساوی است با امتحانات پایان سال تحصیلی جاری. عدهای از داوطلبان تصور میکنند که این امتحانات، ترمزی برای برنامه مطالعاتی آنهاست و در این دوران مجبورند که به جای تست زنی، به مطالعه برای یک آزمون تشریحی بپردازند. باید به این دوستان گفت که در چند سال اخیر، سؤالهای آزمون سراسری بیشتر از پیش فرا دانشی شده است و نمیتوان با روشهای عجیب تستی یا رد گزینه از پس این آزمون برآمد؛ بلکه برای موفقیت باید دانشی عمیق داشت؛ چیزی که شما به یاری آزمون تشریحی بهتر به آن خواهید رسید، پس نگران از دست دادن زمان نباشید و دروس امتحانی خود را با دقت و عمیق بخوانید.

البته ما هم بارها گفتهایم که برای موفقیت در این آزمون، شما باید سرعت و دقت لازم را برای یک آزمون تستی مثل کنکور داشته باشید؛ برای همین در این ماه وقت بیشتری را به تست زدن اختصاص دهید. شما حداقل یک ماه تا زمان برگزاری آزمون سراسری وقت دارید و میتوانید در این مدت، تست زماندار بزنید (تست هر درس را با توجه به زمان موجود برای آن تست در آزمون سراسری پاسخ دهید).

برای مثال، اکنون زمان مناسبی برای پاسخگویی به تستهای دروس عمومی سایر گروههای آزمایشی (به غیر از گروه آزمایشی خودتان) است؛ اگر شما داوطلب گروه آزمایشی علوم ریاضی و فنی هستید، میتوانید آزمون عمومی گروههای آزمایشی علوم تجربی، هنر، زبانهای خارجی یا حتی علوم انسانی را پاسخ دهید (البته بعضی از سؤالهای ادبیات عمومی انسانی در حیطه کتب درسی شما نیست). آزمون عمومی مرتبط با رشته خودتان را در خرداد ماه و همزمان با دروس اختصاصی پاسخ دهید (معادل سازی جلسه آزمون سراسری). همان طور که گفتیم، حتماً هر آزمون عمومی را با توجه به زمان مصوّب یعنی 75 دقیقه پاسخ دهید؛ حتی خوب است که اندکی از زمان مصوب، کمتر به خود وقت بدهید؛ چون در آزمون سراسری امکان دارد که بخشی از زمان را به دلیل اضطراب ناشی از آزمون و عدم تمرکز اولیه از دست بدهید.

از تستهای دروس اختصاصی نیز غافل نشوید؛ بخصوص در ایام امتحانات میتوانید پس از مطالعه درس مربوط، زمانی را به پاسخگویی تستهای همان درس اختصاص بدهید (بخصوص تستهای مرتبط با ترم دوم سال چهارم را که شما به احتمال زیاد کمتر وقت تست زدن برای آنها را داشتهاید). زمانی را هم برای مطالعه دروس ترم اول سال چهارم و دروس پایه بگذارید؛ اما دیگر باید به فکر جمع کردن کتابها باشید. اگر مبحثی از دروس پایه را تاکنون نخواندهاید یا با وجود مطالعه مکرر در آن ضعف جدی دارید، خوب است که آن را کنار بگذارید و به مباحثی بپردازید که میدانید با توجه به زمان موجود میتوانید در آنها تسلّط لازم را کسب کنید.

یکی از بزرگترین اشتباهات داوطلبان در این دوران، این است که میخواهند همه عقب ماندگیهای خود را در این فرصت کوتاه جبران کنند؛ در نتیجه فقط درس میخوانند و زمان لازم را برای تست زدن و نهادینه شدن یک مطلب در ذهن خود اختصاص نمیدهند. مطمین باشید که برای قبولی در یک رشته و دانشگاه خوب، لازم نیست که همه مباحث درسی را بلد باشید، و به همه سؤالها پاسخ دهید؛ بلکه باید در مقایسه با سایر داوطلبان وضعیت بهتری داشته باشید، و این امکانپذیر نیست مگر اینکه روزهای باقی مانده تا آزمون سراسری را با برنامه پیش بروید؛ یعنی نقاط قوت خود را با تست زدن و مرور بموقع مطالب حفظ کنید، آنچه تاکنون نخواندهاید کنار بگذارید، و در مباحثی که کمی ضعف دارید، با مطالعه عمیق و دقیق و زدن تست، به تسلّط برسید؛ در این صورت، در جلسه آزمون متوجه میشوید که به کدام سؤالها میتوانید پاسخ دهید و کدام یک را باید بیپاسخ بگذارید تا نمره منفی نگیرید. بار دیگر میگوییم که تا در یک مبحث کاملاً مسلّط نشوید، نمیتوانید به ظرافتهای آن پی ببرید و امکان دارد که به دلیل ندانستن یک یا دو نکته ظریف در آزمون سراسری، به سؤال یا سؤالهای آن مبحث پاسخ اشتباه بدهید.

سخن دیگر اینکه عدهای از داوطلبان این روزها با توجه به نتایج آزمونهای آزمایشی، نا امید میشوند و دست از مطالعه برمیدارند و تصور میکنند که برای موفقیت دیر شده است و باید برای سال آینده برنامهریزی داشته باشند. به این دسته از عزیزان باید گفت که ناامیدی برای یک داوطلب، بدترین چیزی است که امکان دارد پیش آید؛ چون در نهایت بازدهی شان در حد خودشان نیز نخواهد بود. حتی اگر به سال آینده چشم دارید، درس خواندن را رها نکنید و همچنان با جدیت به جلو بروید و مطمین باشید که چیزی را از دست نخواهید داد. حداقل متوجه میشوید که اگر دو ماه را با دقت مطالعه کنید، بازدهی شما چقدر خواهد بود.

بار دیگر میگوییم که در این زمان، کسی به قله موفقیت خواهد رسید که قدر زمان را بداند، و نه خودش منفی ببافد و نه به دیگران اجازه دهد که به او انرژی منفی بدهند.

رییس دانشگده فنی مهندسی دانشگاه تهران از کسب مقام بالا این دانشگاه در بین 600 دانشگاه برتر جهان خبر داد.

محمود کمرهای رییس دانشکده فنی مهندسی دانشگاه تهران در گفت و گو باخبرنگار حوزه دانشگاهی گروه علمی پزشکی باشگاه خبرنگاران جوان گفت: در رتبه بندی شانگهای که در سال 2016 با روشی جدید و کاملا متفاوت ارائه شد خوشبختانه دانشگاه تهران از بین 600 دانشگاه برتر جهان مقام خوبی را کسب کرد.

رییس دانشکده فنی مهندسی دانشگاه تهران با بیان اینکه در حوزه فنی و مهندسی آخرین ویرایش نظام رتبه بندی ملی تایوان نام چهار دانشگاه ایرانی به چشم می خورد، تصریح کرد: در این رتبه بندی دانشگاه تهران با کسب مجموعا 19.65 توانسته است رتبه اول ملی و رتبه 123 بین المللی را بدست آورد.

کمرهای افزود: همچنین در رتبه بندی شانگهای تنها مقالات پژوهشی، مقالات مروری و مقالات کنفرانس های مربوط به سال های ۲۰۱۴-۲۰۱۰ را در محاسبات رتبه موسسات مورد استفاده قرار داده است.

وی بیان داشت: در این رتبه بندی دانشگاه تهران برترین دانشگاه کشور شناخته شد.

رییس دانشکده فنی دانشگاه تهران گفت: خوشبختانه دانشگاه تهران توانسته با رتبه 379 جهان و 57 آسیا را به خود اختصاص دهد.

کمرهای بیان داشت: دانشگاه تهران در شاخه علوم ریاضی نیز توانست برای بار نخستین در جمع 200 دانشگاه برتر قرار بگیرد و رتبه 20-151 را کسب کند.

رییس دانشکده فنی مهندسی دانشگاه تهران ادامه داد: دانشگاه تهران در سال گذشته نیز در حوزه مهندسی هم رتبه بالایی را به خود اختصاص داد.

وی افزود: این دانشگاه با کسب مقام 75-51 در جمع 100 دانشگاه برتر در حوزه مهندسی قرار گرفت.

کمرهای یادآور شد: پس از دانشگاه تهران، دانشگاههای دانشگاه صنعتی شریف با رتبه 435 ، دانشگاه صنعتی اصفهان با رتبه 547 و دانشگاه صنعتی امیرکبیر نیز با رتبه 599 را در بین دانشگاه های قدرتمند جهان قرار گرفتند.

تاریخ ، زمان و محل مصاحبه ۱۶ رشته دوره بدون آزمون و ۱۵ رشته دوره پژوهش محور دکتری تخصصی ۱۳۹۵ دانشگاه آزاد اسلامی اعلام شد .

مشاور عالی سازمان سنجش آموزش کشور گفت: فرآیند انتخاب رشته داوطلبان مجاز در کنکور کارشناسی ارشد سال ۹۵ از فردا یکشنبه ۳۰ خرداد آغاز می شود و تا چهارشنبه دوم تیرماه ادامه دارد.

نمونه کارنامه های کنکور کارشناسی ارشد 95

رشته های مختلف دانشگاهی

به روز شده در روز جمعه

لطفا کارنامه های خودتان را از طریق فرم انتهای پست برای ما بفرستید تا تبدیل به آرشیو مناسبی برای کنکوریهای سالهای بعد شود.

برای مشاهده کارنامه ها ، بر روی لینک های زیر کلیک کنید

سید مرتضی جابر موسوی – رتبه 1135 رشته زبان و ادبیات فارسی ارشد 95

سجاد اسدی – رتبه 52 رشته الهیات و معارف اسلامی ارشد 95

رضا محمدی – رتبه 125 رشته فیزیک ارشد 95

رتبه 316 رشته مهندسی مکانیک ارشد 95

مرضیه اردکانی – رتبه 426 رشته تربیت بدنی و علوم ورزشی ارشد 95

حسن رضایی نژاد – رتبه 508 رشته مهندسی عمران ارشد 95

نسرین جلیلیان – رتبه 920 رشته زبان و ادبیات فارسی ارشد 95

میررضا میرمناف زاده – رتبه 3 رشته حسابداری ارشد 95

سعید براتی – رتبه 121 رشته مدیریت ارشد 95

بهروز افشاری – رتبه 145 رشته مهندسی عمران ارشد 95

محمد کریمی – رتبه 286 رشته مهندسی مکانیک ارشد 95

رضا محقق – رتبه 304 رشته علوم سیاسی ارشد 95

عبدالکریم خوشمیرزاده – رتبه 437 رشته روانشناسی ارشد 95

اکرم جعفری – رتبه 784 رشته تاریخ ارشد 95

محمد علیزاده – رتبه 1565 رشته مهندسی عمران ارشد 95

ایمان صابری – رتبه 786 رشته مهندسی مکانیک ارشد 95

حسین قربانیان – رتبه 241 رشته منابع طبیعی و رتبه 27 محیط زیست ارشد 95

سلمان رویشگر – رتبه 147 رشته ژئوفیزیک و هواشناسی ارشد 95

علی اصغر اسماعیلی – رتبه 110 رشته مهندسی مکانیک ارشد 95

حسین فلاحی – رتبه 7 رشته بیوشیمی بالینی ارشد 95

مونا اصغرزاده – رتبه 369 رشته مدیریت ارشد 95

رتبه 339 رشته مهندسی عمران ارشد 95

رتبه 19 رشته علوم تربیتی 2 ارشد 95

علا مهرپویا – رتبه 25 رشته علوم اجتماعی ارشد 95

متین رضایی – رتبه 2592 مهندسی کامپیوتر و رتبه 3651 فناوری اطلاعات ارشد 95

محمد حسین قطره نبی – رتبه 1 رشته مهندسی نساجی ارشد 95

فرزاد راسخ – رتبه 233 رشته مهندسی عمران ارشد 95

رتبه 389 رشته حسابداری ارشد 95

نینا ریاحی – رتبه 282 رشته علوم جغرافیایی ارشد 95

فرزاد جوکار – رتبه 273 مهندسی شیمی و رتبه 53 فرآوری و انتقال گاز ارشد 95

سید سجاد عابدی – رتبه 574 رشته مهندسی مکانیک ارشد 95

رامین سربازجدی – رتبه 2390 رشته مهندسی مکانیک ارشد 95

حامد عدالت – رتبه 62 رشته هنرهای پژوهشی و صنایع دستی ارشد 95

رتبه 119 رشته علوم سیاسی ارشد 95

رتبه 767 رشته مهندسی برق ارشد 95

این پست به تدریج تکمیل خواهد شد و کارنامه های جدید افزوده می شوند.

شما نیز میتوانید کارنامه خودتون رو برای ما بفرستید تا در این پست اضافه شود . برای این کار کافی است فرم زیر را پر کنید .

تمامی اطلاعات شخصی کارنامه توسط ما حذف و سپس در سایت قرار خواهد گرفت.

برای مشاهده نمونه کارنامه های کنکور ارشد 94 کلیک کنید

http://konkur.in Thu, 16 Jun 2016 20:28:30 +0000 fa-IR hourly 1 http://wordpress.org/?v=4.2.8 http://konkur.in/43403/%d8%ac%d8%b2%d9%88%d9%87-%d8%ac%d9%85%d8%b9-%d8%a8%d9%86%d8%af%db%8c-%d9%81%d8%b4%d8%b1%d8%af%d9%87-%d9%81%db%8c%d8%b2%db%8c%da%a9-%da%a9%d9%86%da%a9%d9%88%d8%b1.html http://konkur.in/43403/%d8%ac%d8%b2%d9%88%d9%87-%d8%ac%d9%85%d8%b9-%d8%a8%d9%86%d8%af%db%8c-%d9%81%d8%b4%d8%b1%d8%af%d9%87-%d9%81%db%8c%d8%b2%db%8c%da%a9-%da%a9%d9%86%da%a9%d9%88%d8%b1.html#Idea Thu, 16 Jun 2016 10:53:17 +0000 http://konkur.in/?p=43403 جزوه جمع بندی فشرده فیزیک کنکور خسرو ارغوانی فرد

نوشته جزوه جمع بندی فشرده فیزیک کنکور اولین بار در کنکور پدیدار شد.

]]> http://konkur.in/43403/%d8%ac%d8%b2%d9%88%d9%87-%d8%ac%d9%85%d8%b9-%d8%a8%d9%86%d8%af%db%8c-%d9%81%d8%b4%d8%b1%d8%af%d9%87-%d9%81%db%8c%d8%b2%db%8c%da%a9-%da%a9%d9%86%da%a9%d9%88%d8%b1.html/feed 0 http://konkur.in/43401/%d8%ac%d8%b2%d9%88%d9%87-%d8%ac%d9%85%d8%b9-%d8%a8%d9%86%d8%af%db%8c-%da%a9%d8%a7%d9%85%d9%84-%d9%87%d9%86%d8%af%d8%b3%d9%87-%d8%aa%d8%ad%d9%84%db%8c%d9%84%db%8c.html http://konkur.in/43401/%d8%ac%d8%b2%d9%88%d9%87-%d8%ac%d9%85%d8%b9-%d8%a8%d9%86%d8%af%db%8c-%da%a9%d8%a7%d9%85%d9%84-%d9%87%d9%86%d8%af%d8%b3%d9%87-%d8%aa%d8%ad%d9%84%db%8c%d9%84%db%8c.html#Idea Thu, 16 Jun 2016 10:51:42 +0000 http://konkur.in/?p=43401 جزوه جمع بندی کامل هندسه تحلیلی سامان اسپهرم

نوشته جزوه جمع بندی کامل هندسه تحلیلی اولین بار در کنکور پدیدار شد.

]]> http://konkur.in/43401/%d8%ac%d8%b2%d9%88%d9%87-%d8%ac%d9%85%d8%b9-%d8%a8%d9%86%d8%af%db%8c-%da%a9%d8%a7%d9%85%d9%84-%d9%87%d9%86%d8%af%d8%b3%d9%87-%d8%aa%d8%ad%d9%84%db%8c%d9%84%db%8c.html/feed 0 http://konkur.in/43399/%d8%ac%d9%85%d8%b9-%d8%a8%d9%86%d8%af%db%8c-%da%a9%d8%a7%d9%85%d9%84-%d8%af%d8%b1%d8%b3-%d9%81%d9%84%d8%b3%d9%81%d9%87-%d9%88-%d9%85%d9%86%d8%b7%d9%82.html http://konkur.in/43399/%d8%ac%d9%85%d8%b9-%d8%a8%d9%86%d8%af%db%8c-%da%a9%d8%a7%d9%85%d9%84-%d8%af%d8%b1%d8%b3-%d9%81%d9%84%d8%b3%d9%81%d9%87-%d9%88-%d9%85%d9%86%d8%b7%d9%82.html#Idea Thu, 16 Jun 2016 10:48:51 +0000 http://konkur.in/?p=43399 جمع بندی کامل درس فلسفه و منطق زهره قموشی ، رضا میرخانی ، ندا یاری ، حبیبه محبی ، زهرا دامیار

نوشته جمع بندی کامل درس فلسفه و منطق اولین بار در کنکور پدیدار شد.

]]> http://konkur.in/43399/%d8%ac%d9%85%d8%b9-%d8%a8%d9%86%d8%af%db%8c-%da%a9%d8%a7%d9%85%d9%84-%d8%af%d8%b1%d8%b3-%d9%81%d9%84%d8%b3%d9%81%d9%87-%d9%88-%d9%85%d9%86%d8%b7%d9%82.html/feed 0 http://konkur.in/43395/%d8%ac%d8%b2%d8%a6%d9%8a%d8%a7%d8%aa-%d8%aa%d8%b1%d9%85-%d8%aa%d8%a7%d8%a8%d8%b3%d8%aa%d8%a7%d9%86-95-%d8%af%d8%a7%d9%86%d8%b4%da%af%d8%a7%d9%87-%d8%a2%d8%b2%d8%a7%d8%af-%d8%a7%d8%b9%d9%84%d8%a7%d9%85.html http://konkur.in/43395/%d8%ac%d8%b2%d8%a6%d9%8a%d8%a7%d8%aa-%d8%aa%d8%b1%d9%85-%d8%aa%d8%a7%d8%a8%d8%b3%d8%aa%d8%a7%d9%86-95-%d8%af%d8%a7%d9%86%d8%b4%da%af%d8%a7%d9%87-%d8%a2%d8%b2%d8%a7%d8%af-%d8%a7%d8%b9%d9%84%d8%a7%d9%85.html#Idea Thu, 16 Jun 2016 10:43:48 +0000 http://konkur.in/?p=43395 فرهاد حسینزاده لطفی معاون آموزشی و تحصیلات تکمیلی دانشگاه آزاد اسلامی در گفت و گو با خبرنگار حوزه دانشگاهی گروه علمی پزشکی باشگاه خبرنگاران جوان گفت :جزئیات برنامههای آموزشی دوره تابستان این دانشگاه شامل هشت هفته آموزشی است که از 5تیر ماه شروع می شود … ادامهی خواندن→

نوشته جزئیات ترم تابستان 95 دانشگاه آزاد اعلام شد اولین بار در کنکور پدیدار شد.

]]> http://konkur.in/43395/%d8%ac%d8%b2%d8%a6%d9%8a%d8%a7%d8%aa-%d8%aa%d8%b1%d9%85-%d8%aa%d8%a7%d8%a8%d8%b3%d8%aa%d8%a7%d9%86-95-%d8%af%d8%a7%d9%86%d8%b4%da%af%d8%a7%d9%87-%d8%a2%d8%b2%d8%a7%d8%af-%d8%a7%d8%b9%d9%84%d8%a7%d9%85.html/feed 0 http://konkur.in/43393/3-%d8%af%d8%a7%d9%86%d8%b4%da%af%d8%a7%d9%87-%d8%a7%db%8c%d8%b1%d8%a7%d9%86%db%8c-%d8%af%d8%b1-%d8%ac%d9%85%d8%b9-600-%d8%af%d8%a7%d9%86%d8%b4%da%af%d8%a7%d9%87-%d8%a8%d8%b1%d8%aa%d8%b1-%d8%af%d9%86.html http://konkur.in/43393/3-%d8%af%d8%a7%d9%86%d8%b4%da%af%d8%a7%d9%87-%d8%a7%db%8c%d8%b1%d8%a7%d9%86%db%8c-%d8%af%d8%b1-%d8%ac%d9%85%d8%b9-600-%d8%af%d8%a7%d9%86%d8%b4%da%af%d8%a7%d9%87-%d8%a8%d8%b1%d8%aa%d8%b1-%d8%af%d9%86.html#Idea Thu, 16 Jun 2016 10:42:50 +0000 http://konkur.in/?p=43393 نتایج رتبه بندی موضوعی شانگهای سال ۲۰۱۶ منتشر شد و بر اساس آن دانشگاه صنعتی اصفهان، دانشگاه آزاد اسلامی و دانشگاه تهران در جمع ۶۰۰ دانشگاه برتر دنیا در حیطه مهندسی علم مواد قرار گرفتند. به گزارش خبرگزاری مهر، … ادامهی خواندن→

نوشته 3 دانشگاه ایرانی در جمع 600 دانشگاه برتر دنیا در حوزه مهندسی مواد اولین بار در کنکور پدیدار شد.

]]> http://konkur.in/43393/3-%d8%af%d8%a7%d9%86%d8%b4%da%af%d8%a7%d9%87-%d8%a7%db%8c%d8%b1%d8%a7%d9%86%db%8c-%d8%af%d8%b1-%d8%ac%d9%85%d8%b9-600-%d8%af%d8%a7%d9%86%d8%b4%da%af%d8%a7%d9%87-%d8%a8%d8%b1%d8%aa%d8%b1-%d8%af%d9%86.html/feed 0 http://konkur.in/43394/%d8%a2%d8%ba%d8%a7%d8%b2-%d8%ab%d8%a8%d8%aa-%d9%86%d8%a7%d9%85-%d8%af%d8%b1-%d8%af%d8%a8%db%8c%d8%b1%d8%b3%d8%aa%d8%a7%d9%86%e2%80%8c%d9%87%d8%a7%db%8c-%d8%b4%d8%a7%d9%87%d8%af-%d8%a7%d8%b2-%d8%a7.html http://konkur.in/43394/%d8%a2%d8%ba%d8%a7%d8%b2-%d8%ab%d8%a8%d8%aa-%d9%86%d8%a7%d9%85-%d8%af%d8%b1-%d8%af%d8%a8%db%8c%d8%b1%d8%b3%d8%aa%d8%a7%d9%86%e2%80%8c%d9%87%d8%a7%db%8c-%d8%b4%d8%a7%d9%87%d8%af-%d8%a7%d8%b2-%d8%a7.html#Idea Thu, 16 Jun 2016 10:41:53 +0000 http://konkur.in/?p=43394

بازار مکاره دانشگاههای بیکیفیت خارجی/ اینجا پزشکی سراب است

سال هاست که دانشجویان ایرانی برای ادامه تحصیل به خارج از کشور سفر می کنند اما با تغییرات آموزش عالی در سطح جهان، سیر و سفر ایرانی ها هم دچار تغییرات مختلفی شده است. خردادماه و تیرماه هر سال فرصتی برای علاقهمندان به تحصیل است که ادامه تحصیل خود را به محک دانشگاه های مختلف در خارج از کشور بگذراند. در این فصل دانشگاه های مختلف جهان فرصت های تحصیلی خود را اعلام می کنند و بسیاری از دانشجویان ایرانی که جزء برترین ها محسوب می شوند و استعداد بالایی دارند از این فرصت ها بهره می گیرند.

چگونه انتخاب رشته ارشد انجام دهیم که پشیمان نشویم؟

اسماعیل قربانی (کارشناس ارشد مشاوره تحصیلی)

داوطلبان می توانند با آگاهی و دانستن نکات لازمه یک انتخاب رشته درست و هوشمندانه انجام دهند و هیچ گاه از انجام آن پشیمان نشوند.

هر سال داوطلبان زیادی در آزمون ورودی دانشگاهها شرکت می کنندو بعد از حدود دوماه کارنامه نتایج اولیه آزمون خود را دریافت می کنند. تحلیل صحیح نتایج اولیه این آزمون برای انتخاب رشته و گزینش بعدی مهم وسرنوشت سازاست اما نحوه تحلیل این کارنامه ها بستگی به اطلاعات و تجربه افراد شرکت کننده داشته و اگر اشتباهی در دریافت اطلاعات ویا راهنمایی بوجود آید ممکن داوطلب را از انتخاب رشته ناامید و یا منصرف و گمراه نماید.

نکته حائز اهمیت در انتخاب رشته، هوشمندانه عمل کردن متقاضیان است که نباید از آن ساده گذشت. گاهی یک انتخاب رشته درست می تواند تضمین کننده آینده یک فرد به تمام معنا باشد یعنی با یک انتخاب هم شغل،ثروت،جایگاه اجتماعی و خیلی موارد دیگر را بدست آورد. در واقع با یک تیر می توان چند هدف را نشانه گرفت پس انتخاب آگاهانه می تواند تاثیر به سزایی در آینده فرد داشته باشد.

محوریت دانشگاه یا رشته، کدام مهم است؟

ظرفیت دانشگاه ها هر سال تغییر می کند یعنی در حال حاضر هیچ چیز مشخص نیست اما افراد به هیچ وجه نباید ازهر گونه نرم افزار تخمین رشته استفاده کنند چون با توجه به تغییرات هر ساله این نرم افزارها کارساز نیست.

یک اصطلاحی در انتخاب به نام “تاروپود” وجود دارد، به این معنی که گروهی از متقاضیان دانشگاه محور و دسته دیگر رشته محور هستند. دانشگاه محوران علاوه بر قبولی رشته مورد علاقه شان به دانشگاه ها هم اهمیت می دهند در حالی که رشته محورها انتخاب یک رشته را مدنظر قرار می دهند.

دانشگاه خوب و برتر را انتخاب کنید

دانشجویان انتخاب دانشگاه خوب و برتر در اولویت خود قرار دهند چون موقعیت کاری که از طریق یک دانشگاه خوب و همکاری که با اساتید برجسته اتفاق می افتد، در آینده شغلی آنها تاثیر به سزایی دارد. دانشجویان بهتر است دانشگاه محور باشند تا به یک گرایش تخصصی بیش از حد اهمیت دهند. گرایش تخصصی زمانی کاربرد دارد که دانشجویان به معنای واقعی در آن مسئله زیر شوند، اما با توجه به اینکه عصر کنونی دنیای ارتباطات است به نظر می رسد که هر قدر دانشجویان با افراد مشهورتری در تعامل و ارتباط باشند نتیجه بهتری برایشان حاصل می شود.

شهرستانی ها از دانشگاه های تهران غافل نشوید!

در کلان شهرها دانشگاه های برتر بیشتری وجود دارد. البته دانشگاه های برتر در شهرستان ها هم کم نیستند اما اگر متقاضیان شهرستانی موقعیت تحصیل در دانشگاه های برتر تهران یا جاهای دیگر را دارند بهترین انتخاب برای آنها توجه به دانشگاه مطرح تر است و در این موضوع شکی به دل راه ندهند.

اگر فردی کارشناسی خود را در یک دانشگاه خوانده و موقعیت تحصیل در همان دانشگاه برایش فراهم است انتخاب درست ادامه تحصیل در همان دانشگاه است چون با محیط، استادان و شرایط حاکم بر آن دانشگاه به خوبی آشنا است. دانشجویان پسر بیشتر تمایل به تحصیل در دانشگاه های بزرگ دارند و حتی اگر مسیرشان دور باشد ترجیح شان انتخاب فضاهای بزرگ و برتر است در حالی که دانشجویان دختر با توجه به محدودیت هایی که در جامعه وجود دارد نمی توانند به راحتی پسران، آزادانه انتخاب رشته داشته باشند. در واقع رتبه های برتر باید دانشگاه های برتر تهرانی را در انتخاب های خود قرار دهند. اگر هم رتبه خوبی کسب نکرده اند و شرایط پذیرش در دانشگاه کارشناسی شان برایشان مهیا است آن محل را انتخاب کنند.

گول انتخاب رشته های فریب دهنده را نخورید!

این افراد متقاضی چهار سال در دانشگاه درس خوانده اند، دیگر دانش آموزان سابق نیستند. دانشجویان حاضر قبلاً گول مراکز انتخاب رشته ای دروغین را خورده اند و نتیجه آن را دیده اند. در واقع می توان گفت آنها در این سن عاقل و بالغ شده اند و می توانند با توجه به شرایط خود بهترین مسیر را انتخاب کنند و در دام این شرکت ها نیفتند.

این موضوع که “نصف تلاش دانشجو انتخاب رشته است” کاملاً نادرست است چون انتخاب رشته امری طبیعی است که برمبنای اولویت علاقه از بالا به پایین چیده می شود و خیلی کار خاصی نیست که فردی که مدرک کارشناسی دارد از عهده آن بر نیاید.

آینده در دستان خودتان است پس حواستان را جمع کنید

دانشجویان باید بر اساس استعداد، علاقه و با توجه به موقعیت خانوادگی خود اولویت هایشان را انتخاب کنند چرا که هیچ کس تضمین کننده قبولی آنها نیست.

با بررسی صلاحیت های لازم فرد می تواند اقدام به انتخاب رشته کند. این انتخاب می تواند توسط خود متقاضی یا یک متخصص انجام شود اما در هر دو حالت نتیجه یکی است پس چه بهتر این آینده را خودتان رقم بزنید. این موضوع بستگی به این دارد که فرد تا چه حد تلاش کرده است و آیا تمام تلاش خود را انجام داده است؟

گاهی دانشجویی عنوان می کند “که نهایت تلاش من چیزی است که مشاهده می کنید و در سال بعد بهتر از این نتیجه نمی گیرم ” اما زمانی دانشجویی مطرح می کند” که امسال به دلایلی نتوانسته تمام تلاش خود را انجام دهد و خود واقع اش را به نمایش نگذاشته است” و این فرد تصمیم به انتخاب بهترین باید کند و اگر قبول نشد، برای سال آینده تلاش کند.

افراد مردد بهتر است ابتدا روزانه های همه جا را انتخاب کنند و بعد شبانه ها را در انتخاب های خود قرار دهند اما گاهی فرد یکسری تمایلات خاص دارد که ترجیح می دهد بر اساس آنها انتخاب کند که آن بحثش کاملاً مجزا است.

اگر خود فرد فکر می کند، سال آینده می تواند باز برای کنکور مطالعه کند بهتر است بین روزانه و شبانه نخست روزانه و بعد شبانه را انتخاب کند چرا که در صورت تمایل نداشتن به تحصیل در شبانه می تواند آن را نرود و برای سال بعد تلاش کند. متقاضیان توجه داشته باشند که وقتی انتخاب رشته می کنند، احتمال قبولی آنها وجود دارد پس دقت لازم را داشته باشند.

گزارش از بهار الهی

نحوه چینش برنامه امتحانی برای ترم جاری و فشار دانشگاهها در تسویه بدهی، چند روز اخیر باعث بلند شدن صدای اعتراض جمعی از دانشجویان در دانشگاههای مختلف شده است

به گزارش خبرنگار حوزه دانشگاهی گروه علمی پزشکی باشگاه خبرنگاران جوان، در گذشته حساسیت روی چینش برنامههای امتحانی دانش آموزان و دانشجویان بیشتر بود، به گونهای که برای هر درسی بخصوص اگر پای درسهای سخت و تخصصی در میان بود، حداقل یک روز فرصت درنظر گرفته می شد و دانشجویان با فکری آزادتر و امتحانات را یکی پس از دیگری پشت سر می گذاشتند. اما امروزه روز ماجرا کمی تغییر کرده و دیگر آن حساسیت سابق و رعایت حال دانشجو کمرنگ تر شده تا جایی صدای نارضایتی دانشگاهیان حتی استادان از هر کوی و برزنی به گوش می رسد.

تاثیر برنامههایی مثل برگزاری جام جهانی و المپیک، انتخابات، بدی آب و هوا و فرا رسیدن ماههایی مثل محرم و رمضان روی زمان بندی امتحانات دانشجویان بدون شک قابل درک است اما اقدام برخی دانشگاهها در سالهای اخیر برای تهیه تدارک تقویم امتحانات، دانشجویان را با مشکل مواجه ساخته است.

شرایطی را در نظربگیرید که علاوه بر چینش نادرست امتحانات از پشت سرهم بودن گرفته تا چند امتحان در یک روز، آنها در ماه رمضان هم برگزار شوند، آن وقت است که دیگر دانشجویان دست به اعتراض زده و آنهایی هم که بی تفاوت هستند نهایتا از دادن امتحان صرف نظر می کنند.

درست مانند شرایطی که در ترم جاری بسیاری از دانشگاه اتفاق افتاده و هیچکس پاسخ درستی برای آن ندارد، چرا که وزارت علوم،تحقیقات و فناوری در برنامهریزی و برگزاری امتحانات، دانشگاهها را مختار دانسته و بخشنامه خاصی ابلاغ نکرده است.

درآمدی کلان از برنامههای فشرده امتحان

سعید همتی دانشجوی صنایع دانشگاه آزاد در این باره گفت: در ابتدای ترم برای انتخاب واحد، تمام تلاشم را می کنم که درسهایم را با در نظر گرفتن روزهای امتحان و سختی و آسانیاش، متناسب انتخاب کنم چون امتحانات و کلاس های طولانی و پشت هم ذهنم رو خسته و نمراتم را پایین می آورد.

او ادامه داد: با وجود این پیشینه برای اخذ واحد اما متاسفانه این ترم برای انتخاب هردرس مشکل تاریخ امتحان داشتم و هرکار می کردم درآخر چند امتحان متوالی یا در یک روز در برنامهام جای می گرفت؛ بخاطر همین مجبور شدم واحدهای کمتری را بردارم.

این شرایط را دانشجویانی چون سعید و چند تن از دوستانش اینگونه توجیه کردند که دانشگاه آزاد بخاطر گرفتن شهریه بیشتر اینگونه برنامهریزی می کند تا دانشجویان مجبور به برداشتن ترم های بیشتر شوند که البته آن چنان هم بعید به نظر نمی رسد وگرنه چرا باید یک دانشگاه برنامه امتحانی را کاملا فشرده برگزار کند؟!

یا فرناز احمدی دانشجوی ترم آخر دانشکده فنی و مهندسی دانشگاه آزاد که با انتشار کارت امتحانش، اعتراضش را به حق دانست و ثابت کرد. چند امتحان در یک روز، که دانشجویی را به غیر از مشکلات جسمی با مشکلات روحی هم مواجه کرده است. فرناز می گوید: دانشجویانی چون او که تنها همین ترم را برای فارغ التحصیلی دارند چرا باید به اجبار با مسائلی این چنینی روبهرو شوند.

هر ساعت یک امتحان

مینا کریمی دانشجوی ترم پنجم حسابداری دانشگاه علمی کاربردی هم در این باره گفت: هرچند که امتحانات پشت سرهم زودتر به پایان می رسند و دانشجو از آنها رهایی پیدا می کند اما بهتر است لااقل یک امتحان سخت را با چند امتحان آسان تر متوالی برگزار کنند ( مثلا یک درس تخصصی با دو درس عمومی) تا دانشجویان راحت تر با این موضوع کنار آیند نه اینکه هر سه درس تخصصی که در این ترم دارم باید در سه روز متوالی امتحان دهم.

این دانشجواظهار داست: اما وضعیت من از برخی دوستانم بهتر است چرا که در این دانشگاه یا در دانشگاه آزاد مجبور به پاس کردن 10 واحد در دو روز هستند به عبارتی چهارامتحان در دو روز متوالی

اول پول بعد امتحان

این ماجرا در حالی است که دانشجویان دانشگاه علمی و کاربردی با مشکل دیگری هم در این روزهای سخت امتحان مواجه شدند آن هم اینکه دانشگاه در پرداخت بدهیشان، به آنها فشار آورده و اعلام کرده اگر دانشجویی بدهی خود را تسویه نکند اجازه شرکت در امتحان را ندارد. این مسئله هرچند در دانشگاههای پولی و غیردولتی زیاد به چشم خورده اما شیوه آنها بدین صورت است که حدود دو هفته قبل از شروع امتحانات این شرط را برای دریافت کارت امتحان دانشجویان می گذارند، نه اینکه در وسط روزهای امتحان که دانشجویان تعدادی از دروس خود را امتحان دادهاند و تعدادی مانده.

عباس علایی نوین معاون سنجش و خدمات ارزشیابی دانشگاه علمی کاربردی در گفتوگو با خبرنگار باشگاه خبرنگاران جوان در توضیح این مسئله گفت: مراکز علمی کاربردی به عنوان یک دانشگاه مهارتی و تقاضا محور یارانه ای از طرف وزارت علوم به آن تعلق نمی گیرد و هزینه هایش از شهریه دانشجویان تامین می شود از این رو دانشجویانی که هنگام انتخاب واحد در اول ترم تحصیلی از وام استفاده کرده اند، در صورت بدهی به دانشگاه علمی کاربردی از ورودشان به جلسات امتحانات ممانعت صورت می گیرد.

وی کاربردی در خصوص مشکلات مالی دانشجویان افزود: سقف اعطای وام به دانشجویان این دانشگاه محدود است و دانشجویان تمام شهریه خود را نمی توانند وام بگیرند و به همین خاطر دانشجویان باید بدهی خود را پرداخت کنند.

اطلاعیههایی که بی موقع صادر می شوند

گرفتن شهریه و در تنگنا گذاشتن دانشجویان آن هم در ایام امتحان کاری منطقی به نظر نمی رسد. مسئولان این دانشگاه و بقیه دانشگاههای این چنینی باید حداقل یک هفته قبل از شروع امتحانات یا اصلا در همان ابتدای ترم و استفاده از وام، این نکته را به دانشجویان گوش زد کنند که برای امتحان دادن باید قبل از شروع آنها بدهی خود را کامل تسویه کنند، نه اینکه هر زمان که به دانشگاه فشار مالی وارد شد و مسئولان آن یادشان آمد اطلاعیه دهند.

این کار تمام و کمال به دانشجویان ضربه می زند بخصوص که برخی دانشجویان از شرایط مالی خوبی برخودار نبوده و همانطور که معاون سنجش و خدمات ارزشیابی دانشگاه علمی کاربردی ذکر کرده برای شهریه ابتدایی هم از وام استفاده کردهاند.

سلسله مشکلات دانشکدههای دانشگاه خوارزمی

چند دانشجو از دانشگاه خوارزمی هم میگویند: برنامهریزی به این صورت است که سه امتحان در یک روز برگزار میشود و تداخل ساعتهای این امتحانات، مشکل یک گروه آموزشی یا یک دانشکده نیست بلکه کل دانشکدههای دانشگاه خوارزمی با این مشکل مواجه هستند.

متقی مدیر تحصیلات تکمیلی دانشگاه خوارزمی در این باره گفت: با توجه به تداخل زمان امتحانات با ماه مبارک رمضان، چند مورد تداخل زمانی در امتحانات دانشگاه خوارزمی داشتیم که جا به جا شد. به طور معمول در زمان برنامهریزی آموزشی، چنین مواردی را لحاظ میکنیم تا دانشجویان با مشکل مواجه نشوند و اگر موردی هم باشد جا به جا میکنیم که امسال هشت مورد تداخل زمانی داشتیم و جا به جا کردیم.

انتخاب بین بد و بدتر

احمد معتمدی رییس دانشگاه صنعتی امیرکبیر در رابطه با تداخل امتحانات دانشجویان در گفتو گو با خبرنگار باشگاه خبرنگاران جوان گفت: به طور معمول برنامه ریزی در گروههای آموزشی به این صورت است که امتحانات به صورت همزمان نباشد ولی گاهی برخی دانشجویان همراه با دانشجویان هممقطع خود پیش نیامدند و واحدی که باید ترم یک بگیرند را ترم سه گذراندهاند، به همین دلیل ممکن است امتحانات این دانشجویان در یک روز برگزار شود ولی در این صورت هم ساعت برگزاری امتحانات همزمان نیست.

اما از طرفی برخی دانشگاههای دیگر، فشردگی برنامههای امتحانی را با بهانه تداخل پیدا کردن ترم تابستان مطرح می کنند و معتقدند برای اینکه دانشجو مجبور به دادن چند امتحان در یک روز نشود، دروس بصورت متوالی امتحان گرفته می شوند.

علی آهون منش رییس اتحادیه دانشگاه غیرانتفاعی و موسسات غیردولتی در گفتوگو با خبرنگار باشگاه خبرنگاران جوان اظهار داشت: امتحانات پایانی ترم بهار این دانشگاه به دلیل فشردگی و نزدیکی اش با شروع ترم تابستان ( که از اول تیرماه آغاز می شود)، باعث شده که به ناچار حتی در ایام قدر هم امتحان برگزار شود زیرا دانشجویان آمادگی برگزاری دو امتحان در یک روز را ندارند.

هرچند که امتحان در روزهای قدر بهتر از دادن چند امتحان در یک روز است اما این موضوع برای دانشجویان، انتخاب بین بد و بدتر است و دردی از آنها دوا نمی کند.

خودتان را زیرسوال نبرید

بنابراین نحوه چیدن برنامه امتحانی دانشجویان که بحثی داغ برای این روزهای سال است از سوی دانشجویان مشکل و از سوی مسئولان امری منطقی و قابل توجیه است. دانشجویان باید بدانند که با اعتراض و تجمع کار به جایی نمی رسد و با این شیوه معمول دانشگاهها که چرایی و پاسخ درستی برای آن در دست نیست، بهتر است در هنگام انتخاب واحد همه جوانب را در نظر گرفته و از ابتدای ترم نسبت به خواندن درسهایشان اهتمام ورزند همچنین مسئولان دانشگاهها هم باید در تقویم آموزشی و برنامهریزیهای امتحانی کمی بیشتر حساسیت به خرج داده و مراعات حال دانشجو را داشته باشند چرا که نارضایتی دانشجویان منجر به افت کیفیت نمرات آنها و در نهایت افت رتبه دانشگاه می شود و ممکن است دانشگاهی زیر سوال برود.

پس بهتر است کمی هدفمندتر به برنامهریزی برای درس( از جانب دانشجویان) و تاریخ امتحانات( از جانب دانشگاه) نگاه شود و با دیدی باز اتفاق افتند.

گزارش از محیامعصومی

بازدید : 0 بار

اگر این مطلب برای شما مفید بود با کلیک بر روی +1 به این مطلب امتیاز دهید

مشاور عالی سازمان سنجش گفت: دفترچه شماره ۲ آزمون کارشناسی ارشد حاوی شرایط، ضوابط و ظرفیت پذیرش از فردا ( پنجشنبه) بر روی سایت این سازمان قرار میگیرد.

حسین توکلی در گفتوگو با خبرنگار اجتماعی خبرگزاری تسنیم اظهار کرد: در آزمون کارشناسی ارشد سال 95، 761 هزار و 273 داوطلب ثبتنام کردند که از این تعداد 566 هزار و 158 داوطلب در جلسه آزمون حاضر بودند.

وی افزود: کارنامه نتیجه اولیه داوطلبان از ساعت 12 دیروز (سه شنبه) بر روی سایت سازمان سنجش قرار گرفت و تا ساعت 9 صبح امروز تعداد 488 هزار داوطلب یعنی بیش از 86 درصد آنها ضمن مشاهده کارنامه خود نسبت به دریافت پرینت آن اقدام کردند.

مشاور عالی سازمان سنجش گفت: نتایج آزمون کدرشته امتحانی دوم نیز در کارنامه مشخص است همچنین به آن دسته از داوطبانی که ( 14 درصد) در جلسه حاضر و تاکنون برای دریافت کارنامه اقدام نکردهاند توصیه میشود با مراجعه به سایت سازمان سنجش نسبت به دریافت کارنامه خود اقدام کنند.

توکلی بیان کرد: دفترچه شماره 2 آزمون سال 95 حاوی شرایط، ضوابط و ظرفیت پذیرش از فردا ( پنجشنبه) بر روی سایت سازمان سنجش قرار میگیرد و داوطلبانی که مجاز به انتخاب رشته هستند ضمن مطالعه دقیق دفترچه راهنمار از روز یکشنبه 30 خرداد تا چهارشنبه دوم تیر نسبت به تکمیل فرم انتخاب رشته اقدام کنند.

وی با اشاره به اینکه ظرفیت پذیرش در آزمون کارشناسی ارشد 95، حدود 140 هزار نفر است، گفت: داوطلبان متقاضی رشته محلهای بورسیه دارای شرایط خاص ضمن مطالعه دقیق شرایط و ضوابط این گونه رشتهها، توجه داشته باشند منحصراً مجاز به انتخاب حداکثر 2 کد رشته محل از این نوع کد رشته محلها هستند و لازم به توضیح است که تاریخ دقیق اعلام اسامی معرفی شدگان چند برابر ظرفیت و برنامه زمانی مصاحبه و سایر مراحل گزینش از طریق پایگاه اطلاعرسانی این سازمان در تاریخ 9 تیر 95 به اطلاع تمام داوطلبان خواهد رسید.

با فکری آزاد پیش به سوی کنکور

علی عظیمی

با نزدیک شدن به زمان برگزاری کنکور، علاوه بر برنامهای که داوطلبان برای مطالعه در نظر می گیرند، کسب آرامش ذهنی و آسوده خاطری بسیار مهم و سرنوشتساز است. از آنجا که بسیاری از نتایج در دقایق و لحظات پایانی تغییر میکند و شکست یا تساوی می توانند با برد به پایان برسند، نردیک شدن به کنکور درست همانند مسابقات ورزشی است که هرچه زمانهای پایانی مسابقه نزدیکتر می شود، بر حساسیت، میزان هیجان و حجم فعالیت ورزشکاران اضافه شده و بازیکنان مدام برای کسب نتیجه بهتر یا تغییر آن و فرار از باختن، خود را به آب و آتش میزنند. چگونه ممکن است قبل از پایان و به صدا در آمدن سوت پایان یک رقابت دست های خود را به نشانه تسلیم بالا گرفت و دست از تلاش برداشت؟ یا حتی در روزهای پایانی و حساس سال تحصیلی ناامیدانه از درس و تلاش دست بکشید.

آشفتگی ذهنی، یکی از مشکلاتی است که در این دوره باقی مانده تا کنکور، برخی داوطلبان را، از زرنگ و با آمادگی بالا گرفته تا آنهایی که کمتر کنکور را جدی گرفتهاند؛ دربرمیگیرد؛ آشفتگی این دوران بیش از هر زمان دیگری در برهم زدم افکار فرد اثرگذار است تاجایی که اگر برایش به دنبال فکر چاره نباشد او را نه تنها از درس بلکه از زندگی می اندازد.

لذا توجه به این دوران و حل مشکلات این چنینی باعث می شود که داوطلب با ذهنی آرام در آزمون شرکت کرده و بهترین نتیجه را برای خود به ارمغان آورد.

برای حفظ جایگاهتان بجنگید

داوطلبان در روزهای نزدیک به آزمون سراسری در کمال آرامش و آمادگی ذهن باید دراین مدت زمان، بدون دلسردی و ناامیدی تلاششان را بیشتر کنند و حتی اگر خود را برنده می دانند، باید برای حفظ این موقعیت و جایگاه با داوطلبان دیگر بجنگند. به تساوی هم نباید قانع بود و فقط باید به این اصل و قاعده اعتماد کنید که هر چه به دقایق آخر بازی می رسیم برای کسب نتیجه دلخواه باید کوشید تا حسرت زمان های از دست داده را نخورید.

همه عین هم هستید

البته این نکته را به دانش آموزان و داوطلبان کنکور یادآوری می کنیم که استرس، اضطراب و حس از یاد رفتن تمام مطالب درسی فقط برای شما نیست و حتی خیلی از کسانی که امسال، سال دوم کنکورشان است با خودشان فکر می کنند که پارسال همین موقع آمادگی واوضاع بهتری داشتند، اما نه آنها درست فکر می کنند و نه شما. دانستن اینکه داوطلبان با دیگر رقیبان خود در یک حس مشترک هستند، کمک می کند تا با این قبیل احساسات، افکار منفی و مزاحم راحتتر کنار بیایند.

این روزهای پایانی برای هیچ کدام از کنکوری ها روزهای خوب و خوشایندی نبوده و همه حتی آنهایی که قرار است با رتبهای بالا در رشته دلخواهشان قبول شوند، هیچ وقت از این آخر خوششان نیامده است، پس با آرامش و توکل به خدا نگرانی ها را از خود دور کنید.

از دروس عمومی غافل نشوید

هر داوطلب، باید بسته به وضعیت خود و شرایطی که در دروس مختلف دارد، یک برنامه مشخص و هدفمند را تنظیم کند. برنامه ای منظم و متعادل که در ماه آخر با جمع بندی تمام مطالب، شما را به تسلط برساند.

با یک اراده قوی وسایلی مانند موبایل و تبلت را برای عدم حضور در شبکه های اجتماعی و بازی از خودتان دور کنید، عظیمی علاوه بر یادآوری این موضوع گفت: برعکس تصور همگان دروس عمومی، نقش بسیار سرنوشت سازی در رتبه و تراز داوطلبان دارد و مرور آنها ساده تر و سریعتر هم اتفاق می افتد پس از مطالعه آنها نباید غافل شد؛ همچنین در این دوران، خواندن مطالب جدید ممنوع بوده و بهتر است به جای مطالعه مطالب جدید، روی مطالب خوانده شده تمرکز و مرور شود.

بخوابید و افزایش بازدهی داشته باشید

با تفکیک مطالب مهمتر از کم اهمیتتر و خواندن یادداشت برداریهای خلاصه شده، به راحتی می توان سرعت مرور را افزایش داد؛ این کار همچنین باعث می شود اولویت بندی سوالات سخت و آسان کنکور برای پاسخ دهی در زمان مشخص هم راحت صورت گیرد. به منظور افزایش بازدهی، متناسب کردن استراحت با ساعات مطالعه بهترین کار است.

هرچند که بدن برای تجدید قوا از 24 ساعت شبانه روز به 7 ساعت خواب نیاز دارد و در غیر اینصورت توانایی ذهنی و حافظه برای یادگیری کاهش یافته و خستگی چیره می شود اما با توجه به فرا رسیدن ایام ماه مبارک رمضان قبل از کنکور سراسری، این فرصت خوبی است که داوطلبان از ساعت 4 (وقت سحر) تا 10 صبح با استفاده از سکوت و آرامش این لحظات، حسابی دروس را مرور کرده و سپس به استراحت بپردازند.

راه امتحان شانس برایتان باز است

والدین با توجه به شرایط جامعه امروز و چند سال آینده، برای رشد و آرامش ذهنی فرزند خود بخصوص در امتحاناتی چون کنکور باید از همه ظرفیتها و فرصتها استفاده و بهترین و آرام ترین فضا را برای آنها فراهم کنند. نوجوانان هم باید بدانند که با عدم قبولی در دانشگاه نه تنها زندگی به پایان نمی رسد، بلکه تازه شروع می شود.

در حال حاضر ظرفیت پذیرش دانشگاهها نسبت به چند سال گذشته افزایش چشمگیری داشته، بطوریکه مشاهده می شود در ایام انتخاب رشته، داوطلبی با رتبه بالای صدهزار هم مجاز به انتخاب شده و درصورتی هم که نتواند وارد رشته مرود علاقه خود شود، می تواند شانس خود را در هر کدام از دانشگاههای موجود دیگر مانند؛ پیام نور و غیرانتفاعی امتحان کند؛ این امر همچنان منجر به کاهش و استرس ورود به دانشگاه می شود.

حرف پایانی، دانشگاه هدف نیست

امروزه متاسفانه در جامعه آنقدری که به مسئله آموزش و یادگیری محفوظات توجه می شود به مسئله تربیت توجه نمی شود. شیوههای آموزشی آزاد از جانب معلمان در دروس مختلف، باعث تزریق استرس و گسترش اضطراب امتحان در بین نوجوانان می شود چرا که این تفکر را در بین آنها و بخصوص خانوادههایشان القا می کند که شاید فلان معلم در فلان مدرسه یا آموزشگاه درموفقیت کنکور نقش تاثیرگذارتری می تواند داشته باشد و لذا نوجوانان سعی به امتحان هر شیوهای تازهای می کنند.

نکته آخر اینکه تنها راه سعادت و خوشبختی ما انسانها فقط قبولی در کنکور و گرفتن یک تیکه کاغذ به نام مدرک دانشگاهی نیست و نمی شود با قاطعیت عنوان کرد که هر داوطلب پذیرفته شده در کنکور و دانشگاه حتما در آینده آدم موفق و خوشبختی خواهد شد. رفتن به دانشگاه مساوی با خوشبختی نیست، قبولی در دانشگاه را آنقدر در بوق و کرنا کرده ایم که برخی نوجوانان خام و بی تجربه بعد از ناکامی قابل جبران، آینده خود را سیاه می بینند و این فکر را به ذهن خود نمی گنجانند که اگر امسال نشد، راه برای کنکور سال دیگر باز است.

بنابراین بهتر است با فکری باز و بدون استرس این روزهای باقی مانده را که به طور بسیار محسوسی می توانند بر رتبه یا افزایش قابل توجه درصدهای بعضی از درس های شما تاثیر گذارد، قدر دانسته و درس خوانده شود.

گزارش از محیامعصومی

نتایج اولیه آزمون کارشناسی ارشد به صورت کارنامه اعلام شد. انتخاب رشته داوطلبان مجاز از روز یکشنبه ۳۰ خرداد آغاز می شود.

در یک ماه باقی مانده تا کنکور چگونه درس بخوانیم

پیک سنجش

تا آزمون سراسری 95 مدت زمان زیادی نمانده است و چه با برنامه درسخوانده باشید و چه بی برنامه، اگر در این فرصت باقی مانده، برنامه درستی نداشته باشید، ممکن است که نتوانید از تلاش خود، نتیجه دلخواه را بگیرید؛ زیرا یکی از مهمترین زمان های آمادگی برای کنکور که به قول مشاوران تحصیلی به عنوان یکی از زمانهای استراتژیک در کنکور مطرح است، همین یک ماه باقیمانده تا آزمون سراسری است که به دوران جمع بندی نیز معروف است. اهمیت دوران جمعبندی و روش برنامهریزی دراین ایام را همه میدانند. با استفاده صحیح از وقت در این یک ماه و اجرای روش صحیح جمعبندی، درهر جایگاهی که باشید رشد خواهید کرد؛ به همین دلیل و برای موفقیت، قبل از هر چیز از تمامی توان خود استفادهکنید.به طور حتم، تا به حال مسابقههای دومیدانی را دیدهاید. لحظههای آخری را که دونده ها به خط پایان نزدیک میشوند تجسم کنید. آنان تلاش می کنند که بههر روش ممکن و البته اخلاقی، خود را سریعتر از دیگران به خط پایان برسانند و تمامیانرژی خود را خرج میکنند؛ چراکه بعد از خط پایان، دیگر به داشتن انرژی نیازندارند.

در کنکور، ماه آخر، یعنی نزدیک شدن به خط پایان؛ به همین خاطر، شما نیز باید سعی کنید تا همه انرژی خود را خرجکنید؛ البته منظورمان این نیست که استراحت نکنید، اما تا جایی که میتوانید، تلاشکنید؛
به این منظور، در ایام باقی مانده سعی کنید که به یک جمع بندی درست و اصولی از آنچه قبلاً مطالعه کرده اید، برسید تا شما نیز از این آزمون نتیجه دلخواه خود را بگیرید.

درماه آخر چگونه باید درس بخوانید تا نتیجه بهتری بگیرید ؟

بهترین کار، انجام یک مرور جامع و سریع است؛ زیرا ماه آخر فرصت خوبی برای فراگیری مطالب جدید نیست. البته در این یک ماه، مطالب جدید بسیاری را می توان فراگرفت و بخوبی هم آموخت و این مدت فرصت کمی نیست، اما این بدترین روش استفاده از این یک ماه باارزش است. شما حتماً از این نکته بخوبی مطلع هستید که در این ماه، چگونگی عملکرد شما، اثر بسیار قوی و تعیین کنندهای بر نتیجه نهایی تان دارد؛ زیرا این زمان، دوران جمع بندی، یعنی زمان تثبیت یافتههاست نه یادگیری؛ به همین دلیل، نباید مطالب جدید را مطالعه کرد؛ زیرا شما با اختصاص این وقت بسیار مهم به خواندن مطالب جدید، وقت خود را از دست میدهید؛ بدون اینکه این مطالب مرور نشده، بتواند در پاسخگویی سؤالات کنکور به شما کمک کند؛ پس بهترین استفاده از این یک ماه، جمع بندی است. جمع بندی، یعنی مرور درسهایی که خواندهاید و نه اضافه کردن به حجم مطالبی که دوره نشده و در حافظهتان تثبیت نگشته است. در دوره جمعبندی، سعی میشود قسمتهایی که قبلاً مطالعه شده، مرور شود تا داوطلب آرامش و اطمینان بیشتری بیابد و مطمین شود مطالبی را که قبلاً خوانده، فراموش نشده است. این کار به این علت صورت می گیرد که او، مطالب زیادی را مطالعه کرده و روی هم انباشته است و به محض مرور و دوره کردن، تمام مطالب برایش تداعی میشود و این موضوع باعث آرامش و اطمینان بیشترداوطلب خواهد شد. در دوران جمع بندی، تستهایی را که قبلاً زدهاید تکرار کنید؛ زیرا علاوه بر یادآوری و تسلّط روی همان تست ها، اشتباهاتی که قبلاً داشتهاید، یادآوری میشوند. لازم به ذکر است که هدف از تست زدن، مشخص شدن اشکالات پنهان فرد در مطالعات قبلی است، نه سنجش.

روش های جمع بندی (روش غلط – روش درست)

قبل از اینکه روش صحیح و اصولی را توضیح دهیم، قصد داریمروش غلط و متداول دربین داوطلبان را بیان کنیم:

در این روش، داوطلب، تمامیدرس های خود را از روی مطلب های خلاصهنویسی شده یا جزوه هایش، طبق یک برنامهجامع مطالعه می کند و شاید تا روز کنکور، این کار را چندین بار انجام دهد. در این روش، دو اشکال عمده وجود دارد: اول اینکه شما مطلبهای غیرضرور رانیز مطالعه خواهید کرد، و دوم اینکه هیچ گاه احساس تسلّط بر دروس و منابع نمیکنید، و درحقیقت احساس میکنید که باید دوباره آنها را مرور کنید.

روش صحیحجمع بندی

این روش، شامل دو مرحلهاست:

الف:خود آزمایی به شیوه آزمون دادن

در این روش، شما زمان خود را به دوره های دو یا سه روزه تقسیم می کنید و صبحروز اول را آزمون میدهید؛ البته این آزمون باید یک کنکور جامع باشد که بهتر استاز سؤالات کنکور سال های گذشته بوده و در صورت امکان، شرایط کنکور نیز شبیه سازی شود.

ب:تحلیل آزمون

پس از یک استراحت کوتاه، آزمون خود را سؤال به سؤال(در هر درس)تحلیل کنید و در یک برگه، مبحثهایی از هر درس را که غلط جواب دادهیا نتوانستهاید پاسخ دهید، یادداشت کنید.

اکنون باید برای مدت زمان باقیمانده،یک برنامه جامع بنویسید. برای انجام این کار، ابتدا در هر درس، یک اولویت مهم را معین کنیدو در برنامه ریزی خود قرار دهید و برای هر دو گروه درس های عمومی و اختصاصی حتماً وقت کافی بگذارید.برنامه ریزی را دقیق انجام دهید (چه مبحثی، کدام منبع و(… و در زمان اجرای برنامه، نگران ضعف و دوره مطالبنباشید؛ چون هر ضعفی که داشته باشید، به طور حتم در آزمون بعد، معین خواهدشد.با اعمال این شیوه و آزمون هایی که شما برای سنجش خود انجام میدهید، هم مرور بسیار خوبی خواهید داشت و نیز با حذف مطالبی که مطمینید تسلّط کامل به آنها دارید، وقت بیشتری برای مرور دیگر موضوعات و درسهایی دارید که در آنها احساس ضعف بیشتری میکنید.

مزیت های روش صحیح جمع بندی

این روش، مزیت های بسیار زیادی دارد که بهچندمورد آن اشاره خواهیم کرد:

1- مرور همهمطالب

در یک کنکور استاندارد، اغلب از تمامی مبحث ها، دست کم یک سؤالوجود خواهد داشت، و اگر چنین هم نباشد، در چند آزمونی که شما انجام خواهید داد، به طور قطع شما از هر مبحث، دستکم به یک سؤال پاسخ خواهید داد. انجام این کار سبب میشود که اطلاعات شما در تمامی بحث هایاختصاصی و عمومی سنجیده شود.

2- رفع اشکال عمده و عدم اتلافوقت

در این روش، هر بار که آزمون میدهید، بخشی از اشکالهای شمابرطرف میشود و هر بار در مقایسه با دفعه گذشته، آمادگی شما بالاتر میرود؛درضمن، چونمطالبی را که می دانید، درست پاسخ خواهید داد، دیگر وقتی برای مطالعه آنها سپرینخواهید کرد؛ بنابراین، وقتتان تلف نمیشود.

3- تمرین مهارت های آزمون دادن

به طورحتم تا زمانی که در شرایط آزمون های مشابه کنکور قرار نگرفته باشید، متوجه نخواهید بود که داشتن اطلاعات کافی برای پاسخگویی به سؤال، کافی نیست و باید بامهارت های آزمون دادن، آشنا بوده و آنها را به کار ببندید .این مهارت ها،نیازمند تمرین هستند و تنها راه آموختن آنها، تجربه کردن است. در این روش، شما اینمهارت ها را هر سه روز یک بار تمرین می کنید.

دوران جمع بندی، زمانی برای دوره درسها

همان گونه که قبلاً هم اشاره کردهایم، در آمادگی برای کنکور حتماً شما باید زمانی را برای جمع بندی اختصاص دهید تا مطالب در ذهن شما تثبیت شود. بهترین زمان برای اجرای این برنامه، یک ماه باقیمانده تا زمان برگزاری آزمون سراسری است. در این مقطع زمانی، دیگر درس جدید نخوانید. هر قدر خوانده اید، دیگر بس است. اگرشما 80 درصد از مباحث کنکور را با کیفیت 100 درصد خوانده باشید، بهتر است از داوطلبانی که100 درصدمباحث کنکور را با کیفیت 80 درصد خواندهاند. خلاصه اینکه ماه آخر، وقت «جدیدخوانی» نیست، بلکه وقت «دوباره خوانی» است. در واقع، شما در این زمان، فقط باید مرور کنید.هنگام مرور یا به اصطلاح دوره مباحث درسی، باید به دونکته مهم توجه کنید: اول اینکه همیشه از درس ها و مباحثی شروع کنید کهضعف بیشتری در آنها احساس میکنید، و دوم اینکه اولویت را به مرور درس ها ومباحثی بدهید که مدت بیشتری از مطالعه شان گذشته است؛ اما حواستان به این نکته هم باشد کهاگر بخواهید در مرور هم از همان روش های مرسوم مطالعه استفاده کنید، برای یک مرورجامع، لااقل به یک فرصت شش ماهه نیاز دارید و در این یک ماه باقی مانده کاریاز پیش نمی برید؛ پس باید به درک درستی از مفهوم مرور برسید.

مرور، صرفاً به معنای تکرار مطالعه نیست. در انتهای مرورمطالب هر درس، باید بتوانید مطالب درسی را خلاصه تر و منظم تر به ذهن بسپارید؛یعنی قرار نیست که در مرور هم روی تمام جزییات بی اهمیت یا مطالبی که از پیشآموخته اید، بی جهت تاکید کنید، بلکه باید سعی کنید با درک مفاهیم اصلی بین آموختههایتان ارتباط برقرار کنید؛ با این حساب، هدف مرور عبارت است از جمع بندی مطالب،ایجاد پل های ارتباطی بین مباحث مختلف، سازماندهی و فراگیری مفهومی مطالب درسی .

همه درس ها را نمی شود ـ و نباید ـ یک جور خواند و دقیقاًبه همین ترتیب، همه درس ها را نمی شود ـ و نباید ـ یک جور مرور کرد. در مرور درسهایی مانند ریاضیات و فیزیک، اهمیت تست زنی بیشتر از مطالعه متن کتاب و جزوه درسیاست. برای مرور این دروس، بهتر است که مفاهیم اساسی و حتی نکته های ریز را در قالب حلو تمرین تستهای جامع درک کنید. حل مفهومی تستها و یادگیری عمیق تر مفاهیمدرسی به حل سطحی و روخوانی تستهای فراوان ارجحیت دارد؛ یعنی اگر شما 100 تستفیزیک را 10 بار بزنید و مرور کنید و با ریزه کاریهای طرح تست آشنا شوید، خیلیمؤثرتر است از اینکه 1000 تست فیزیک را یک بار و یک جا بزنید و بگذرید. در حل تستهای این دروس، ضرورت دارد که دست به قلم شوید و تا رسیدن به جواب نهایی، تست رادنبال کنید؛ اما در مرور درس هایی مانند معارف، ادبیات و زیستشناسی، اهمیت مطالعهمتن کتاب و جزوه درسی از حل تمرین یا تست های متعدد بیشتر است؛ البته در مباحثی ازدروس شیمی یا زیست شناسی که با حل مساله سر و کار دارید (مثلاًمبحث استوکیومتری دردرس شیمی یا مبحث ژنتیک در درس زیست شناسی) به تست زنی بیشتری احتیاج دارید. درمرور درس هایی مانند عربی و زبان انگلیسی هم می شود گفت که اهمیت تست زنی با اهمیتمطالعه متن کتاب و جزوه تقریباً هم طراز و برابر است .

برای داشتن یک برنامه جامع به منظور مرور، به موارد زیر توجهکنید :

1- فهرست کاملی از تمام منابع و مباحثی را که قرار است در دروسمختلف مرور کنید، تهیه نمایید.

2- اولویت های مرورتان را تعیین کنید .

3- تخمین بزنید که مرور هر کدام از مباحثی که قرار استمطالعه شود، حدوداً به چه مدت زمانی احتیاج دارد و سپس تخمین بزنید که مجموعاً براییک مرور جامع به چه مدت زمانی احتیاج دارید.

4- با توجه به توان فردیتان و شرایطی که شخصاً پیشِ رو دارید، حدس بزنید که حداقل هفتهای چند ساعت میتوانید به مطالعه و مرور مباحث درسیاختصاص بدهید .

5- اگر در بین موارد 3 و 4 نتوانستید تناسب معقولی برقرارکنید، یکی از کارهای زیر یا ترکیبی از سه کار زیر را انجام بدهید .

الف) فهرست هر کدام از مباحث و منابع درسی تان را پالایششده تر انتخاب کنید؛ یعنی تعداد منابعی را که می خواهید برای هر درس یا هر مبحث درسیمرور کنید، به حداقل برسانید.

ب) زمان بیشتری را به مرور اختصاص بدهید؛ یعنی تعداد ساعاتمطالعه روزانه و هفتگیتان را به حداکثر برسانید .

ج) اگر باز هم نتوانستید بین موارد 3 و 4 تناسب معقولیبرقرار کنید، مطالب کمتری را برای مرور گزینش کنید (بر مبنای همان گزینشی که درنکته 4 گوشزدشد).

7-با توجه به موارد ذکر شده، فهرست تمام مباحث و منابعی راکه میخواهید در هر هفته مطالعه کنید، تهیه نمایید و یک برنامه یک هفتهای یاچهار روزه برای خود بنویسید .

در برنامهریزی هر روزتان، سعی کنید تعداد دروسی را که برایمرور در یک روز کامل انتخاب میکنید، کمتر از سه درس نباشد، و اولین مبحث درسی را که میخواهید در یک روز مطالعه کنید، مشکل ترین درس یا مبحث آن روزتان باشد .

چاله های برنامهریزی

در این یک ماه آخر، بعضی از داوطلبان، دو اشتباه زیر را مرتکب می شوند و آناختصاص دادن این فرصت باقی مانده بهمطالعه دروس جدید وتست زنی انحصاری در یک یا چند درس خاص کهضعف کمتری در آنها احساس می کنند، است،و این همان چالههایی است که شما باید بخوبی مواظب آنها باشید؛ زیرا همان طور که دیدید، «جامعیت» و «اولویت بندی» در مرور دروسمختلف، از مهم ترین نکاتی است که باید در برنامه ریزی تان در نظر بگیرید .